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L’élève poursuit son apprentissage des mécanismes de base de la lecture. Il doit lire fréquemment pour acquérir de bonnes habitudes de lecture, développer son goût pour la lecture et apprendre à se servir des textes pour accroître ses connaissances.
Ce manuel fait prendre conscience à l’élève de sa capacité à comprendre globalement de petits dialogues simples , fait percevoir à l’élève des traits phonétiques spécifiques de la langue arabe , attire son attention sur les traits sonores indispensables à la compréhension et les intonations significatives , le sensibilise à l’orthographe de l’arabe et le faisant observer et copier.
Ce deuxième niveau met l’accent sur les procédures et performances suivantes :